Al arribar a los 100 números de la revista Convivencia muchos se detendrán en el análisis de la publicación como tal. Sin embargo, aunque Convivencia ha servido para divulgar nuestro trabajo, quiero en este número centenario, poner la atención en los contenidos que se divulgan
Cuando era un niño existía una asignatura en las escuelas primarias que se llamaba “Moral y Cívica” y que nos educaba e instruía, educaba porque nos enseñaba cuáles eran los comportamientos correctos en sociedad y nos instruía porque nos ilustraba respecto a las bases morales y legales de ese comportamiento
La subordinación de la enseñanza al Estado y su empleo en función de los intereses del poder, es uno o el peor de los daños ocasionados a los cubanos
La comunicación humana es un proceso complejo que permite que la sociedad funcione, se desarrolle y crezca. Existen principios básicos que deben estar presentes en esa actividad.
Cubano excepcional, de hondo pensamiento e intensa vocación de servicio, José Julián Martí Pérez (1853-1895) –además de político, poeta, periodista, y diplomático–, fue un gran pedagogo formado en las enseñanzas del padre Félix Varela, que José Martí acrisoló y cobró sustancia al convertirse en la figura cimera de nuestra cultura nacional e inaugurar cauces en la historia y cultura americana y universal
Las redes sociales (RR. SS) se han convertido en una parte integral de la vida moderna, transformando la manera en que nos comunicamos, compartimos información y nos conectamos con el mundo. Sin embargo, este fenómeno digital no está exento de ambigüedades que plantean preguntas sobre sus verdaderas implicaciones.
Hace mucho tiempo que la formación es un problema para los cubanos. Sin hacer un análisis exhaustivo de las causas, salen fácilmente, por arribita, algunas que sufrimos no solo en el aspecto formativo sino también en la vida cotidiana: la primacía del adoctrinamiento ideológico sobre los valores y virtudes humanas, la falta de preparación de los formadores y la confusión de educación con instrucción.
La polarización se ha apropiado del espacio público durante la última época. Radicalismos de toda índole se han configurado alrededor del descontento social en aumento desde la pandemia, trayendo consigo los discursos populistas que afloran en diversas regiones del globo
Educar es recibir e innovar, escuchar y discrepar. Educar exige un dar y un darse al otro. Con otras palabras, si el maestro dijera su palabra como la última y el discípulo no fuera capaz de -a partir o en contra del profesor- crear, no existiera un verdadero magisterio
Estamos ante un fenómeno de prensa, de comunicación, del cual deseo profundizaciones, más que para exponer datos, nombres y fechas, para extraer lecciones. Estamos ante una pieza de alta profesionalidad, ante un material oficialista, por lo que podemos presuponer censuras y presiones, y que no por eso se excusa de incidir en la cultura entendida en su sentido más amplio, estamos ante un material que incidió