La función de la enseñanza –componente de la educación– para el crecimiento intelectual y el desarrollo de destrezas y habilidades, es empleada por los sistemas autoritarios y/o dictatoriales para el adoctrinamiento ideológico. En Cuba fue un mecanismo para brindarle carácter eterno al totalitarismo impuesto
El totalitarismo y la enseñanza Ver más »
En la medida que aumenta el estado de opinión de que el cambio se acerca en Cuba, va creciendo la certeza de que es absolutamente necesario prever hacia dónde se quiere cambiar. Se hace más evidente que salir del proyecto que fenece no es suficiente, que lo más importante es pensar en proyectos viables y novedosos para la reconstrucción del país
LA CONTINUIDAD NO ES UN PROYECTO VIABLE Ver más »
El estado de los Derechos Humanos en Cuba es un tema recurrente. La cobertura de someter a Consulta Popular y Referendo una nueva Constitución (vigente desde 2019), además de considerarse per se como un derecho, según las concepciones del gobierno totalitario, puede entenderse también como una forma de gestionar mayor número de garantías ciudadanas. A fin de cuentas es lo que le corresponde a una Constitución: garantizar los derechos y deberes de todos de forma igualitaria
Los Derechos Humanos en la Constitución de 2019 Ver más »
El cambio de gobierno en Estados Unidos, la nueva Alta Representante para Asuntos Exteriores de la Unión Europea, la asunción de gobiernos democráticos de centro y de derecha en varios países de la región, entre otros factores que confluyen para crear un ambiente internacional favorable a las democracias, han provocado el aumento de las expectativas de cambio en Cuba
¿QUIÉN DEBE RESOLVER EL PROBLEMA DE CUBA? Ver más »
El 29 de enero de 1993, en medio de la terrible situación que atravesaba Cuba, y que se llamó eufemísticamente, “Período Especial”, fue fundado el Centro de Formación Cívica y Religiosa (CFCR) de la Diócesis de Pinar del Río. Hace 32 años de aquella obra que fue para muchos un umbral de esperanza y un taller permanente
El Centro Cívico y Convivencia: educación para la libertad en Cuba Ver más »
El embargo es una medida de prohibición que un Estado toma respecto a otro por razones económicas, políticas o bélicas. En Cuba el término designa las medidas de respuesta de Estados Unidos a las expropiaciones realizadas entre 1959 y 1960
El totalitarismo cubano y el embargo Ver más »
El pasado 21 de enero de 2025 he recibido el grado académico de Doctor en Humanidades: Historia, Filosofía y Estética, por la Universidad Francisco de Vitoria en Madrid. Durante 4 años estuve estudiando en el programa de Filosofía, especialmente en la línea de investigación llamada «Antropología para la formación integral»
ESTUDIAR MÁS, PARA SERVIR MEJOR Ver más »
«La gratitud y el gozo van de la mano. Cuando agradecemos, nuestro corazón se llena de alegría y surge el deseo de contar a otros lo que Dios ha hecho en nosotros» Salmo 107,22. Es por eso que, llegado este momento de mi trayectoria académica, deseo extender mis más sinceros agradecimientos
Todas las noticias sobre Cuba giran en estos días alrededor de la excarcelación de algunos presos políticos, todavía no todos. Esperamos que así sea muy pronto. Nadie debe ir a la cárcel por manifestar sus ideas políticas o por pedir pacíficamente un cambio
LAS EXCARCELACIONES Y LA LIBERTAD Ver más »
Se acerca la fecha de la defensa de mi tesis doctoral, precisamente en el ámbito de la educación bioética en Cuba, y también la festividad de santo Tomás de Aquino el 28 de enero. El filósofo y teólogo es venerado como santo patrono de las universidades y las escuelas católicas, es decir, el patrón de los estudiantes y profesores
La Universidad: verdad, servicio y bien común Ver más »
Ser un laboratorio de pensamiento, de prospección estratégica y una escuela de educación ética y cívica que contribuya, con eficacia y eficiencia, a alcanzar una democracia de calidad, una buena gobernanza y un desarrollo humano integral mediante la búsqueda del bien común entre todos los cubanos en la Isla y en la Diáspora.